【实用】班主任年级工作总结模板8篇
总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性结论的书面材料,他能够提升我们的书面表达能力,让我们一起来学习写总结吧。总结一般是怎么写的呢?以下是小编为大家收集的班主任年级工作总结8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
班主任年级工作总结 篇1一年级下学期工作接近尾声了,回顾班级中的点点滴滴,所付出的辛苦没有白费。孩子们已经是真正的小学生了。一年级是校园生活中的一个起步阶段,很多的习惯都在将来的学习生活中起到举足轻重的作用。回首一学期的工作,有成绩亦有不足。就本学期工作的开展谈一谈:
一、重视培养孩子们的行为习惯
各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础,一年级则是良好习惯养成的最初时期。我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生的习惯意识,使他们做到老师在与不在一个样。如果一个班级形成了良好的班风,学生会在各方面得到提升。对于这一点,我一直在努力中。因为我觉得孩子们要做到这点,真的很难。多数小孩都有这样或那样的问题。我根据一年级孩子的特点,采用各种比赛来巩固学生的良好习惯。我们班的很多同学进步是巨大的,一个学期下来,一下子长大了很多,懂事了很多,现在都是老师的好帮手。你瞧xx上课总是坐的那么端正,再也不像上学期那样上课就会随便站起了走动了。你看xx的字写的多么认真了,再也不像上学期那样草上飞了。
二、关心孩子
爱是无声的语言,是教师沟通学生 ……此处隐藏11105个字……及时地给予这些小善苗阳光和雨露,滋润着他们成长。经过一个学期的努力,班级情况有了很好的改变,积极参加劳动,教室的卫生搞得干净整洁,门窗从不会忘记关好锁好,同学之间相处融洽,争先为集体出力,是一个温暖的大家庭。同学们越来越喜欢这个集体,学习成绩也随之进步了,我这个班主任做得越来越轻松了。
3.宽容与等待
学生也是一个平常的人,学生犯错跟别人犯错是一样的,不必大惊小怪,不必过分呵斥,人的成长是一个过程,整个人生都是,停下来的时候就是生命结束之时。有些老师一听到是本班的学生犯错了受批了就怒火顿生,有的表面暴跳如雷其实内心只是微波荡漾,用假装的生气告诉学生他们是罪恶滔天的;有些家长一听到老师对自家孩子的建议就顿觉颜面尽失,回家后把怨气都撒在孩子的身上。其实这都是我们对孩子不够宽容,换个角度试想,如果犯错的是别人(不是自己的学生或孩子),我们还会这么“没礼貌”吗?我们是不是会考虑采取另一种更缓和的处理方式呢?是不是也会笑笑说“没事,谁不会犯这样的小错呢”,然后去寻找补救的办法?不把学生当学生,要把他当一个人来看。偶尔犯的小错,我相信他会改正,犯了大错,我会把他找来具体分析共同解决,而不是一味地批评指责,避免彼此产生对抗心理。我做到每次让“问题”学生离开时我和他的情绪都是舒缓的,心情都是轻松的。在教育学生的过程中,会出现“反弹”,学生也许会在接受教育不久又重犯过错,这也是再正常不过的了,我没有奢望一次的教育就可迎来奇美的蜕变华丽的转身,持之以恒的正能量的积聚终有一天会美丽绽放,我耐心等待着他们的盛放。
在我的工作生活中,我也是一名学生,不断学习,不断成长,只有把自己培养起来才能培养出更好的学生,才能更好地生活,才能更好地服务大家。我会继续努力!